A1 Anfänger

Zuhören

Ich kann einfache Sätze verstehen, die sich auf mich selbst, meine Familie oder bestimmte Dinge in der Nähe beziehen.

Lesen

Ich kann einzelne vertraute Namen und Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z. B. auf Schildern oder in Katalogen.

Sprachliche Interaktion

Ich kann einfache Sätze verwenden, um vertraute Personen zu beschreiben, und ich kann beschreiben, wo ich wohne.

Schreiben

Ich kann kurze Nachrichten schreiben, z. Postkarten.

Ich kann eigene Informationen in Formulare eintragen (Name, Adresse, Nationalität usw.).

Mögliche Sprachzertifikate: Evolanguage, Goethe, telc, ÖSD

Unterrichtsthemen:  Gruß, Zahlen, Feiern, Uhrzeit, Verabredung, Krankheit, Familie, Alltag, Freizeit, Kleidung, Einkaufen, Zuhause, Reisen

Grammatik: Nomen, Pronomen, (Modal-)Verben, Imperativ, Adjektive, Artikel, Kasus: Nomen, Dativ, Akkusativ, Zeitformen: Präs., Perf., Pret. (sein, haben), Präposition

A2 - Grundkenntnisse

Zuhören

Ich verstehe einfache Sätze und gebräuchliche Wörter im Umgang mit alltäglichen Themen (z. B. Menschen, Einkaufen, Arbeit, Familie). Auch kurze, klare, einfache Nachrichten und Ansagen.

Lesen

Ich kann kurze, einfache (Alltags-)Texte lesen und die wichtigen Informationen herausfiltern (z. B. Fahrplan, Broschüre, Speisekarte) und ich verstehe kurze persönliche Briefe.

Sprachliche Interaktion

Ich kann einfache Wendungen und Sätze verwenden, um alltägliche Ereignisse zu beschreiben, z. B. Familie, Menschen, Beruf.

Schreiben

Ich kann kurze Notizen und Mitteilungen schreiben und sehr einfache persönliche Briefe schreiben.

Mögliche Sprachzertifikate: Evolanguage, Goethe, DSD I, telc, ÖSD, DTZ, KMK, WiDaF

Unterrichtsthemen: Reisen, Verkehr, Wohnen, Wetter, Klima, Kultur, Sport, Fitness, Ernährung, Staat, Bildung, Beruf, Restaurant, Hotel, Post

Grammatik: Nebensätze, Fragen, Komparativ, Superlativ, Vergangenheitsform, Zukunftsform, Reflexivpronomen, Verben mit Präpositionen, Präpositionen, Dativ, beginnende Relativsätze

B1 - Fortgeschrittener Sprachgebrauch

Zuhören

Ich verstehe die Hauptpunkte zu vertrauten Themen und Nachrichten aus Radio oder Fernsehen.

Lesen

Ich kann Texte in ganz allgemeiner Alltags- und Berufssprache sowie private Briefe verstehen.

Sprachliche Interaktion

Ich kann eigene Meinungen kurz erklären und begründen und ich kann Geschichten erzählen oder die Handlung von Büchern/Filmen wiedergeben und die eigene Reaktion darauf beschreiben

Schreiben

Ich kann einfache zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen schreiben und in persönlichen Briefen Erlebnisse und Eindrücke schildern.

Mögliche Sprachzertifikate: Evolanguage, Goethe, DSD I, telc, DTZ, ÖSD, KMK, WiDaF

Unterrichtsthemen: Freundschaft, Feiern, Einladung, Bewerbung, Gesellschaft, Politik, Bildung, Gesundheit, Umwelt, Ausbildung, Geschichte

Grammatik: Konjunktiv, Passiv, Partizipien, Genitiv, Perfekt, Präteritum, Futur, Relativsätze, Adjektive, Relativpronomen, Nebensätze, Präpositionen.

B2 - Selbständige Sprachverwendung

Zuhören

Ich verstehe längere Reden und Vorträge und folge komplexer Argumentation, wenn mir das Thema einigermaßen vertraut ist.

Ich verstehe die meisten Nachrichten, Berichte und Spielfilme in Standardsprache.

Lesen

Ich kann zeitgenössische Literatur, Artikel und Berichte zu aktuellen Themen verstehen, in denen der Autor seine/ihre eigene Sichtweise darstellt.

Sprachliche Interaktion

Ich kann Themen aus meinem eigenen Interessensgebiet klar und detailliert darstellen.

Ich kann meinen eigenen Standpunkt erläutern und Vor- und Nachteile aufzeigen.

Schreiben

Ich kann klare und detaillierte Texte zu Themen aus dem eigenen Interessengebiet schreiben.

Ich kann Informationen und Argumente in Berichten und Aufsätzen wiedergeben.

Mögliche Sprachnachweise: Evolanguage, Goethe, TestDaF, DSD II, DSH 1, telc, ÖSD, WiDaF

Unterrichtsthemen: Souverän im Alltag und Beruf - Im Mittelpunkt steht das Training für einen sprachsicheren Umgang mit der deutschen Sprache.

Grammatik: Festigung bisheriger Inhalte zur sicheren Anwendung in unterschiedlichen sprachlichen Kontexten.

C1 - Berufliche Sprachkenntnisse

Zuhören

Ich kann längeren, nicht klar strukturierten Reden folgen und ich verstehe Fernsehsendungen und Filme ohne allzu große Anstrengung.

Lesen

Ich kann lange, komplexe Sachbücher und literarische Texte verstehen und stilistische Unterschiede feststellen.

Auch längere Fachanleitungen aus anderen Fachgebieten.

Sprachliche Interaktion

Ich kann komplexe Sachverhalte ausführlich darstellen und einzelne Aspekte besonders hervorheben.

Ich kann eigene Beiträge angemessen abschließen.

Schreiben

Ich kann über komplexe Sachverhalte schreiben und die Hauptpunkte hervorheben, während ich beim Schreiben einen angemessenen Stil verwende, und ich kann eine gute Struktur verwenden.

Mögliche Sprachnachweise: Evolanguage, Goethe, TestDaF, DSD II, DSH 2, telc, ÖSD, PWD, WiDaF

Unterrichtsthemen: Souverän im Alltag und Beruf - Im Mittelpunkt steht das Training für einen sprachsicheren Umgang mit der deutschen Sprache

Grammatik: Festigung bisheriger Inhalte zur sicheren Anwendung in unterschiedlichen sprachlichen Kontexten.

C2 - Ungefähr muttersprachliche Fähigkeiten

Zuhören

Ich kann gesprochene Sprache problemlos verstehen.

Ich brauche keine Zeit, um mich an einen bestimmten Akzent zu gewöhnen.

Lesen

Ich kann jede Art von Text ohne Schwierigkeiten verstehen, auch wenn der Inhalt abstrakt und komplex ist.

Sprachliche Interaktion

Ich kann den Sprechstil der Situation anpassen.

Ich kann das Verständnis des Publikums durch logische Struktur erleichtern.

Schreiben

Kann anspruchsvolle, komplexe Texte, die dem Leser durch gute Gliederung das Verständnis erleichtern, flüssig und stilistisch angemessen verfassen.

Mögliche Sprachnachweise: Evolanguage, Goethe, DSH 3, telc, GDS, ZOP, KDS, ÖSD, WiDaF, PWD

Unterrichtsthemen: Souverän im Alltag und Beruf - Im Mittelpunkt steht das Training für einen sprachsicheren Umgang mit der deutschen Sprache.

Grammatik: Festigung bisheriger Inhalte zur sicheren Anwendung in unterschiedlichen sprachlichen Kontexten.